Как здоровье человека связано с его успехами в жизни? Напрямую. Если человек, занимаясь своим делом, сталкивается с проблемами, успешно и правильно их решает, то он здоров. Если он здоров, то ему легче и приятнее заниматься делом. Если ему легко и приятно заниматься своим делом, то у него меньше проблем. Все, круг замкнулся. Дела идут лучше, если вы - здоровы. И вы - здоровы, если в работе успех и радость. В первом и во втором случае причина здоровья и успеха в работе одна и та же - личностный рост, духовное развитие. Поэтому здоровье, успех в работе, счастье в семье - это все следствия работы над собой. Во всех книгах об успехе говорится, что человек успеха обязательно заботится о своем здоровье. И, скорее всего, ошибаются те, кто считает главным - здоровье или успех отдельно. Скорее всего, эти два процесса идут параллельно и напрямую связаны друг с другом. Иллюзия - что вначале можно достичь успеха, заработать 5000 долларов, а потом заняться своим здоровьем, духовным развитием или личной жизнью.
Природа заболеваний
Все люди в той или иной мере сталкиваются с заболеваниями, своими или близких людей. Все знают, как неприятно быть больным, как плохо болеть, как нелегко выхаживать заболевшего ребенка. Если вы замерзли и увидели, что у вас в квартире столбик термометра опускается до плюс 10 градусов, то вы сразу начинаете искать причину такого похолодания. Возможно, это сильный мороз на улице, или открытая балконная дверь, или остывшие батареи. В любом случае, всем хватает здравого смысла бороться с причиной резкого снижения температуры в квартире. И, действительно, кажется более рациональным бороться с причиной - батареями или балконной дверью, а не только со следствием - ощущением холода, с которым можно бороться так: теплее одеться или закутаться в одеяло - хотя это тоже вполне возможный путь решения проблемы. Но все же лучше бороться с холодом в комплексе: на уровне причины и на уровне следствия.
Очень простой и понятный пример, когда он касается быта. А приходилось ли вам смотреть на насморк или грипп как на следствие своих предыдущих поступков, эмоций и переживаний, а не открытой форточки и сквозняков? Всю жизнь нас
учили бороться с болезнями на уровне следствий. Все лекарственные препараты фактически борются со следствием, а не с причиной заболевания. А причина, как всегда, в нас самих. Но вернемся снова к нашей теме.
Естественно, что стереотип нашего мышления говорит: болезнь - это плохо. Как было бы прекрасно найти панацею от всех болезней: съел пилюлю, и ты счастлив.
Но так ли это прекрасно на самом деле?
Откуда берутся болезни? Зачем они нужны природе? Если Вселенная справедлива, разумна и гармонична, а в ней есть место болезням - значит, болезни ей нужны. А зачем? Скорее всего, болезни - это не враждебное отношение к нам мира и не объективная реальность, данная нам в ощущениях. А это барометр нашего правильного поведения, отношения к людям и природе. Вовсе не природа наказывает нас и не Бог, а мы сами создаем ситуации, в которых испытываем дискомфорт, неважно, это болезнь, или проблема с детьми, или финансовые трудности. У всех этих проблем природа одинакова - наше незнание, неправильное поведение или отношение к чему-либо.
Исходя из этой очень древней истины следует, что болезни не являются чем-то незыблемым, роковым и объективным. Действительно, все наши болезни зависят от нас. Следовательно, избавление от них тоже зависит от нас. Подтверждением этого могут служить многочисленные примеры, когда медицина отказывалась от человека, а он избавлялся от неизлечимых заболеваний без лекарств. Во всех случаях эти люди кардинально меняли свою жизнь. Другим подтверждением служат многочисленные случаи, когда во время эпидемий (чумы, холеры и т.д.), санитары, вывозившие трупы, оставались здоровыми, хотя контактов с зараженными у них было более чем достаточно. Одним из таких людей был Нострадамус. Луиза Хей избавилась от рака чистками и работой над собой под наблюдением психоаналитика.
Плохо или хорошо, что в школе ставят двойки за поведение или не выученные уроки? Для того, кто их получает, плохо. Потому, что теперь придется переделывать задание. А родителям это хорошо потому, что они теперь имеют представление о его успеваемости. И знают, в какой помощи нуждается их ребенок, что ему труднее всего дается. Итак, двойки в школе - это всего лишь барометр успеваемости ученика. Причем по этому барометру ориентируется ученик, родители, учительница, директор школы. А теперь представьте, что в школе, как в первом классе, ставят всем только пятерки за любые знания. Это хорошо???
То же относится и к нашей "школе жизни": если у человека не будет барометра правильности его поступков (проблем, болезней, совести) он не сможет учится в этой "школе". В природе, как в педагогике, широко развита система "кнута и пряника". Кнутом для нас являются наши проблемы, они показывают неверный путь. Пряником является счастье или удовлетворение от наших осуществленных желаний, планов, целей. Подводя итог, можно сказать, что болезни это не хорошо, и не плохо. Это инструмент обучения правилам жизни. Надо ли с ними бороться, с инструментом? Нет - надо работать над собой.